学校内部装饰特别素雅清新，随处可见摆放着的鲜花和书籍。

墙壁上挂着为期一周的课程参考，一般情况是半天学习语言课程，半天进行课外活动。

老师会发给新来的每个小朋友一个臂贴（如上图），写上自己的名字，便于熟识。

爱尔兰实行小班教学制，一个班上14、15个学生。学生们围坐一圈，听老师授课。

另外一个教英语语法的老师，会将学生口头叙述的句子抄写在黑板上，进行点评讲解。

生动活泼的教学方式，提高了学生们的积极性和接受度。

上图是学生的课堂作业。即便有些许错误，但是批注依然是“well done”，国外老师的鼓励真的非常多。

这也是作业，我们可以看出来，这堂课学的内容是“名字”。

最后奉上一张和老师的合影~简直不要太happy！

不像中国填鸭式的教学方式，爱尔兰的教育体系真正做到了不但给了孩子一个应有的童年，还让每一个孩子都发挥出了他们的潜力和特质，而非“高压式”教学出来的学生，千篇一律。

在考察时我们也曾有过疑问，一个班十几二十人会不会太少，学校老师这样回答：小班授课是教学质量保障的重要因素，尤其对于插班的国际学生来说，额外的辅导尤为重要。

观光圣三一学院、莫赫悬崖、国家美术馆、都柏林动物园等知名景点，还欣赏了气势如虹的大河之舞。

【莫赫悬崖】

【保护措施一定要做好！】

【哇哦，架势十足呢】

【这次是美食party，中国食物特别受欢迎】

相较于国内“分数至上”的教学理念，爱尔兰则更注重孩子的体育锻炼，德智体美全面发展。

爱尔兰小学教育大纲明确规定课程必须包括体育活动，学生们要根据自己的爱好和特长分别选择自己喜欢的体育活动并加以锻炼。