相对于国内占绝对优势的男女混校来说，英国私立学校中单性别的男／女校往往更加受广大将孩子送来英国读书的家长所关注和好奇。

那么，英国为何要分男校和女校呢？今天，小编就带大家了解一下，男女校的差别~

其实，这是英国教育的一项较为传统的模式，他们认为男女分开来在单一性别的学校学习，能够培养出孩子应该具有的特性。青少年时期发育上的差异，让教育更能做到针对性。

01. 英国相对侧重单性别教学

关注过英国前一百名的私立学校的朋友们相信多少都有一个印象，单性别的男、女校比混合学校更多出现在榜单上，更有调查显示，单就成绩而论单性别学校在升学考试的成绩以及英国 G5 顶尖大学的升学率上都更加出彩。

将男女生分开在不同的学校中是英国几千年前就开始的传统，一开始只提供给皇室贵族成员入读；到了后来这些学校开始面向所有公众招生。十九世纪末，第一所男女混合寄宿学校才出现。

从历史上来看，英国的男女分校往往是由历史悠久的贵族学校演变而成，独特的贵族文化和气质是学校长久以来深具吸引力的秘诀。英国男校更注重培养学生的绅士气质和领袖品格，而女校则更注重培养女孩的内涵和淑女气质

那么，打开英国单性别私立学校的大门，他们究竟有着怎样各自的特点呢？

02. 前一百名私校七成是单性别学校

在英国，单性别学校的传统由来已久，至今已经有超过1000多年的历史，而男女混校模式，则是19世纪才开始出现。

据有关资料显示，英国前一百名的私立寄宿中学里，有70%的学校都是单性别学校，而据调查中显示GCSE成绩前十名中90%是单性别学校，前50名中80%是男女分校。

更有研究显示，单就成绩而论单性别学校在升学考试的成绩以及英国G5顶尖大学的升学率上都更加出彩。

03. 男校打造领袖性格，女校培养淑女气质

位于温莎的伊顿公学，这是一所已经拥有将近600年历史的著名男校。曾培养出了19位英国首相。从培养方向来看，英国的男校重在培养学生绅士气质和领袖性格，男校会在多种户外团队活动中提升男生的团队协作能力，这些对于男生将来事业及人生发展都是非常重要的经历。

此外，英国男校会把大部分的资金投入到适合男孩子的学习运动项目，比如学校根据当地的天气、地理条件等特点，特地开设了如马术，冰球，皮划艇，橄榄球等项目。在伊顿公学时，学生通常在早上上文化课，中午有一个小时的休息，下午会根据不同学生的兴趣和特长进行户外训练，而且听说这些训练是风雨无阻地每天如期进行。

而英国女校则重点培养女孩子的淑女气质。在罗丁女校，学生们除了专业文化课程之外，更多的精力会投入到舞蹈、音乐等适合女生气质的课程，还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程，让学生掌握更多家政和社交方面的技能；走出课堂，学校还会定期举行下午茶会、公主派对、传统舞会等活动，把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节，培养学生的淑女气质。

04. 英国中学女校“困扰少”

因为性别的差异，女孩男孩在生理、心理发育都不同。根据女孩的特点，学校会专门进行对女孩的教育，在课程的开设上也组织适合孩子们的课程和运动，就像女子寄宿中学会着重培养学生的淑女气质，除了专业文化课程之外，还会开设烹饪、手工制作、营养学、餐桌礼仪等课程，让学生掌握更多家政和社交方面的技能；走出课堂，学校还会定期举行下午茶会、公主派对、传统舞会等活动，把“淑女教学”渗透进学生的每一个生活环节，培养学生的淑女气质。

老师们应该理解女孩子需要学什么，提供机会让女孩子成为她能成为和想成为的人，提供成功典范人物来鼓励女孩子们。

就像中国的一些家庭，不希望女孩子在未成年时与异性交往过密，从而将注意力集中在学习以外的地方。所以，一些中国家庭也宁愿花费较多的钱财把孩子送到国外。

05. 英国中学男校“压力小”

男孩子们在青春期未成年时，在学校感受到的压力较小。与同龄的女孩相比，成熟相对较晚一些，这样使得不论是从学习方式还是兴趣爱好都不太相同的原因之一。所以，一般男校专门都是一些针对于男孩设计的课程和学科。

这些男孩子们将学会成为一个男人有很多途径。在混校里，体育明星总是深受欢迎，但是遗憾的是不是每个男孩子都拥有体育天分。男校里每一个男孩子都有机会参加体育活动，学会竞争、友谊、团队精神和沟通交流，这些也是很多中国家长希望孩子能够在以后的人生道路上所学到的，让男孩更加具有“男子汉气概”，更加有担当。

当然，也有不少人反对单性别学校教育，认为单性别学校培养出来的学生会与客观现实不符，因为大学校园以及未来的工作环境都是男女共存；更有提出单性别学校的毕业生不善于与异性相处，甚至导致婚姻破裂。

据英国政府调查，男校和女校的教学环境，对学生的生理和心理成长并不会产生太大的偏差性影响。

英国的男校和女校虽然学生性别单一，但教职员的性别并不是单一的，学生在日常学习和生活中，仍能接触异性，而且男校和女校的学生们经常一起举行联谊派对活动，学生们参加派对时穿着正式得体、交流气氛也十分融洽，学生通过这些活动可以开阔自己的社交圈子，社交环境也不会受到限制；所以家长不必担心孩子会长期无法与异性接触和交流而对成长产生负面的影响。

而混校则更有利于孩子们早期社交，学得与异性的相处方式，培养基础的异性社交能力。